Οι οργανωτικές δεξιότητες βοηθούν στη ζωή μας και τις τάξεις μας να εξομαλύνουν και να απαλλάσσονται από ακαταστασία. Αν και η μάθηση των οργανωτικών δεξιοτήτων μπορεί να πάρει χρόνο, υπάρχουν πολλά παιχνίδια για να παίξετε στην τάξη που μπορεί να σας βοηθήσει να διευκολύνετε τους μαθητές σας να μάθουν τις κατάλληλες οργανωτικές δεξιότητες.
Blindfolded Ταξινόμηση
Καθώς το σχήμα αντικειμένων συχνά υπαγορεύει τον τρόπο με τον οποίο οργανώνονται τα πράγματα, το παιχνίδι βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία των χωρικών διαστάσεων στην οργάνωση. Καθίστε με τους δεξιούς φοιτητές σε μια καρέκλα μπροστά από ένα τραπέζι. Τοποθετήστε τουλάχιστον τέσσερα ξύλινα κουτιά με διακοσμητικά σχήματα στην κορυφή μπροστά από κάθε μαθητή. Κάθε φοιτητής λαμβάνει μια σακούλα διαφορετικών σχήματος ξύλινα μπλοκ. Όταν ξεκινήσει το παιχνίδι, οι μαθητές θα πάρουν ένα κιβώτιο και θα χρησιμοποιήσουν τα δάχτυλά τους για να νιώσουν το σχήμα στην κορυφή του κουτιού. Καθώς τοποθετούν τα τετράγωνα στα κατάλληλα πλαίσια, οι μαθητές θα οργανώσουν τα κουτιά κατά σχήμα για να διευκολύνουν τη διαλογή. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι ένας παίκτης να βάλει όλα τα μπλοκ στα κουτιά του.
$config[code] not foundΟργάνωση μνήμης
Μια άλλη σημαντική πτυχή της οργάνωσης είναι η μνήμη. Χρησιμοποιήστε ένα απλό παιχνίδι μνήμης με τους μαθητές δίνοντας σε κάθε μαθητή 50 κάρτες με μία λέξη σε κάθε κάρτα. Θα πρέπει να υπάρχουν πέντε ομάδες των 10 λέξεων σε μια συγκεκριμένη κατηγορία. Για παράδειγμα, μια ομάδα λέξεων μπορεί να αφορά τα ζώα και μια άλλη για τα οχήματα. Τοποθετήστε τις κάρτες με την όψη προς τα κάτω στο τραπέζι. Οι μαθητές θα πρέπει να έχουν μικρά χαρτοκιβώτια με ένα όνομα κατηγορίας γραμμένο στο μπροστινό μέρος του κουτιού. Στη συνέχεια, οι μαθητές παραλάβουν την κάρτα και το βάζουν στη σωστή κατηγορία όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Όταν τελειώσει ο πρώτος φοιτητής, ελέγξτε όλα τα πλαίσια για ακριβή οργάνωση. Ο σπουδαστής που έχει σημειώσει τα περισσότερα σημεία κερδίζει.
Βίντεο της Ημέρας
Σας έφερε από το Sapling Έφερε σε σας από το SaplingΔιευθυντής και οικοδόμος
Για αυτό το παιχνίδι, διαιρέστε την τάξη σε ομάδες των τεσσάρων. Ένας φοιτητής (ο σκηνοθέτης) σε κάθε ομάδα παίρνει 10 δομικά στοιχεία και μια βάση κτιρίου. Ένας άλλος φοιτητής (ο οικοδόμος) παίρνει άλλα 10 μπλοκ. Οι δύο υπόλοιποι σπουδαστές είναι παραδότες. Σε ένα ξεχωριστό δωμάτιο, ο σκηνοθέτης δημιουργεί ένα αντικείμενο από τα δομικά στοιχεία, γράφοντας τις οδηγίες για το κτίριο σε κάρτες ευρετηρίου. Ο παραλήπτης παίρνει αυτές τις κάρτες δεικτών στον δεύτερο άνθρωπο παράδοσης, ανακατεύοντας τις κάρτες καθώς περπατάει. Ο δεύτερος παραλήπτης οδηγεί αυτές τις κατευθύνσεις στον οικοδόμο, ανακατένοντας και πάλι τις κάρτες. Μετά την παραλαβή των καρτών ευρετηρίου, ο οικοδόμος προσπαθεί να οργανώσει τις οδηγίες σωστά και να δημιουργήσει ένα αντίγραφο της δομής του διευθυντή. Ο νικητής αποφασίζεται από τα κτίρια της ομάδας που ταιριάζουν μεταξύ τους.
