Οι υπεύθυνοι του έργου είναι υπεύθυνοι για το σοβαρό έργο του σχεδιασμού και της επίβλεψης της ολοκλήρωσης των επιχειρηματικών σχεδίων. Η εκμάθηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται για να είναι αποτελεσματικός διαχειριστής του έργου δεν είναι εύκολη. Αν σκοπεύετε να εκπαιδεύσετε έναν μελλοντικό διαχειριστή του έργου για το πώς να ολοκληρώσετε αυτό το καθήκον, πρέπει όχι μόνο να πείτε στο άτομο αυτό τι πρέπει να κάνουμε αλλά και να του προσφέρουμε πρακτικές ευκαιρίες. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι ολοκληρώνει τη μελέτη έτοιμη να διαχειριστεί τα έργα που μπορεί να φτάσουν στο δρόμο της.
$config[code] not foundΟρίστε ένα "έργο" σε επιχειρηματικούς όρους. Εξηγήστε στους μαθητές σας ότι ένα "έργο" σε επιχειρηματικούς όρους είναι ένα γεγονός ή μια αυτοτελής δραστηριότητα που πρέπει να ολοκληρωθεί. Εξηγήστε μια λίστα με τα προγράμματα με τους σπουδαστές σας, επιτρέποντάς τους να σκεφτούν μερικά πράγματα που μπορούν να χαρακτηριστούν ως έργα με επιχειρηματική έννοια, όπως έρανοι, διαφημιστικές εκστρατείες και εγκαινιάσεις προϊόντων.
Καταγράψτε τα τρία στοιχεία της διαχείρισης του έργου. Γράψτε τα τρία στοιχεία της διαχείρισης του έργου: 1. Ώρα, 2. Κόστος και 3. Ποιότητα, στον πίνακα. Πείτε στους μαθητές ότι για να διαχειριστούν επιτυχώς ένα έργο, πρέπει να τείνουν σε κάθε ένα από αυτά τα τρία στοιχεία.
Συζητήστε τον προϋπολογισμό του χρόνου. Εξηγήστε στους μαθητές ότι για να διαχειριστούν επιτυχώς ένα έργο πρέπει πρώτα να δαπανήσουν χρόνο για την ολοκλήρωση του έργου. Επιτρέψτε στους μαθητές να εξασκήσουν αυτή την ικανότητα λέγοντάς τους να προσποιούν ότι έχουν δοκιμάσει σε τρεις ημέρες πάνω από 50 σελίδες του βιβλίου τους. Ζητήστε από κάθε σπουδαστή να γράψει μια εξήγηση για το πώς θα δαπανήσει τον χρόνο του για να εξασφαλίσει ότι μπορεί να προετοιμαστεί επιτυχώς για αυτή τη δοκιμασία. Επιτρέψτε στους μαθητές να μοιράζονται το χρόνο τους τον προϋπολογισμό μεταξύ τους.
Πρακτική προϋπολογισμού κόστους με τους μαθητές σας. Εξοικειωθείτε τους σπουδαστές σας με το έργο του προϋπολογισμού κόστους, συνεργαζόμενοι και ζητώντας τους να προσποιηθούν ότι ρίχνουν έναν γάμο. Δώστε σε κάθε δίδυμο έναν προϋπολογισμό και ζητήστε τους να ερευνήσουν τα διάφορα στοιχεία που θα χρειαστούν για να πετύχουν ένα επιτυχημένο γάμο. Δώστε εντολή σε κάθε ομάδα να γράψει έναν προϋπολογισμό για τον προγραμματισμένο γάμο της, εξηγώντας πώς θα δαπανηθούν τα χρήματά της και αναφέροντας τους τόπους από τους οποίους συγκέντρωσαν τις τιμές τους.
Συμμετέχετε τους μαθητές σας σε μια αξιολόγηση ιδεών ομάδας. Για να εξασφαλιστεί ένα τελικό προϊόν υψηλής ποιότητας, οι υπεύθυνοι έργων πρέπει να αναλάβουν ηγετικό ρόλο στην αξιολόγηση των ιδεών των ομάδων. Πρακτική αυτή την ικανότητα με τους μαθητές σας ζητώντας τους να προσποιούν ότι ρίχνουν ένα έρανο σχολείο. Δώστε εντολή στους μαθητές να προτείνουν θέματα για αυτό το γεγονός. Γράψτε κάθε προτεινόμενο θέμα στο διοικητικό συμβούλιο και, στη συνέχεια, περάστε μέσα από αυτά, αξιολογώντας το καθένα με τους μαθητές σας.
Σχεδιάστε ένα σχέδιο για να μπορέσουν οι μαθητές να τους επιτρέψουν να δοκιμάσουν τις δεξιότητές τους. Συμπληρώστε τη μελέτη της διαχείρισης του έργου επιτρέποντας στους μαθητές να συνδυάσουν τις δεξιότητές τους και να προσπαθήσουν να διαχειριστούν ένα έργο. Ζητήστε από κάθε μαθητή να παρουσιάσει μια εκδήλωση για να οργανώσει. Ένας μαθητής μπορεί να επιλέξει να σχεδιάσει μια ανάγνωση ποίησης σε ένα καφενείο, άλλος μπορεί να αποφασίσει να σχεδιάσει μια χορευτική παράσταση στην οποία παρουσιάζεται η ομάδα χορού της. Επιτρέψτε στους σπουδαστές άφθονο χρόνο για να οργανώσουν και να τοποθετήσουν τις εκδηλώσεις τους και στη συνέχεια να τους ζητήσουν να συντάξουν μια έκθεση που περιγράφει τα βήματα που έλαβαν για τη διαχείριση των έργων πρακτικής τους.
