Ο μακρόχρονος εκπαιδευτικός Anthony Gregoric ανέπτυξε ένα σύνολο κατηγοριών για να περιγράψει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές αντιλαμβάνονται και αντιδρούν στον κόσμο για να κατανοήσουν τον τρόπο μάθησης και να καθορίσουν τον καλύτερο τρόπο διδασκαλίας τους. Οι συγκεκριμένοι διαδοχικοί σπουδαστές επικεντρώνονται σε αυτά που αντιλαμβάνονται με τις πέντε αισθήσεις τους. στο "εδώ και τώρα", σε αντίθεση με την αφηρημένη. Οργανώνουν επίσης πληροφορίες με "γραμμικό τρόπο, βήμα προς βήμα", εξηγεί ο καθηγητής Πανεπιστημίου Cortland Margaret Anderson.
$config[code] not foundΜαθηματικές δεξιότητες
Οι θέσεις εργασίας που απαιτούν ισχυρές δεξιότητες μαθηματικών θα απευθύνονταν σε πολλούς συγκεκριμένους διαδοχικούς μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των στατιστικών αναλύσεων, της λογιστικής, των τραπεζών, του χρηματοπιστωτικού συγγραφέα, του αναλυτή των επιχειρήσεων και των ασφαλιστικών απαιτήσεων. Αυτές είναι οι κατάλληλες θέσεις εργασίας για συγκεκριμένους διαδοχικούς μαθητές οι οποίοι τείνουν να είναι πολύ λογικοί και επιθυμούν να ολοκληρώσουν τα καθήκοντα που διέπονται από σαφείς κανόνες και αρχές. Είναι καλός στις παρακάτω οδηγίες, γράφει ο Άντερσον. Προσθέτει ότι συγκεκριμένοι διαδοχικοί μαθητές σκέφτονται λογικά και θέλουν τάξη, σταθερή ρουτίνα και προβλεψιμότητα. Έχουν την τάση να εργάζονται καλύτερα από ό, τι σε ομάδες και είναι άβολα να ασχολούνται με αφηρημένες σκέψεις ή έννοιες.
Διαχείριση έργου
Άλλες κατάλληλες θέσεις εργασίας για συγκεκριμένους διαδοχικούς εκπαιδευόμενους περιλαμβάνουν την επίβλεψη / διαχείριση έργων / έργων στους τομείς των κατασκευών, της μηχανικής και των υπολογιστών. Αυτή η ομάδα τείνει να κάνει καλά "πρακτικά στελέχη", βασισμένα στο "δώρο τους για οργάνωση ανθρώπων και πράξεων". Παρέχουν καλά αποτελέσματα σε θέσεις εργασίας που απαιτούν υψηλό βαθμό οργάνωσης.
Όμως, όπως επισημαίνει η Susan Baum και άλλοι δάσκαλοι της Ακαδημίας Bridges στην Κονέκτικατ, επειδή «θέλουν να διαχειριστούν τους άλλους ανάλογα με το πώς αντιλαμβάνονται τα πράγματα, η έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων τους μπορεί να αποτρέψει». Ως εκ τούτου, μπορεί να είναι πιο επιτυχημένη στη διαχείριση, η οποία απαιτεί παρακολούθηση της επιτυχούς ολοκλήρωσης των εργασιών μέσω εκθέσεων και άλλων έμμεσα παραγόμενων ενημερώσεων, παρά μέσω άμεσης αναφοράς από (ή επίβλεψη) υπαλλήλων. Για το λόγο αυτό, οι συγκεκριμένοι διαδοχικοί εκπαιδευόμενοι τείνουν να αποδίδουν καλά σε αυτοδιαχειριζόμενες θέσεις εργασίας όπως η αεροπορία (έλεγχος πιλότου ή εναέριας κυκλοφορίας), προγραμματισμός υπολογιστών, ιατρική έρευνα και εγχειρίδιο ή τεχνικό γράψιμο.
Βίντεο της Ημέρας
Σας έφερε από το Sapling Έφερε σε σας από το SaplingΔομημένο περιβάλλον
Επειδή οι συγκεκριμένοι διαδοχικοί εκπαιδευόμενοι τείνουν να είναι προσεκτικοί στη λεπτομέρεια και να επιζητούν ρουτίνα, προβλεψιμότητα και βήμα προς βήμα εργασίες, θα λειτουργούν επίσης καλά σε θέσεις εργασίας όπως παραγωγή εργοστασίων, επιθεωρητής ελέγχου ποιότητας, μηχανική, αρχιτεκτονική, ανάλυση δεδομένων και τεχνικός ήχου / βίντεο.
Αυτοί οι τύποι θέσεων εργασίας είναι κατάλληλοι για αυτήν την ομάδα, η οποία τείνει να αναπτύξει σταθερές συνήθειες, είναι έγκαιρη και τείνει να είναι τελειομανείς, εξηγεί ο Eric Ely, επικεφαλής της Schenectady Public Schools.
