Ένας τρόπος για να προετοιμάσετε τη νεολαία για τις μελλοντικές σταδιοδρομίες είναι να τους προσφέρετε εμπειρίες νίκης ενώ είστε νέοι. Οι ασκήσεις ομαδικής οικοδόμησης, όπως αυτές που συχνά λαμβάνουν χώρα ως παγοθραυστικά, σε ένα στρατόπεδο, σε μια τάξη ή μέσω ενός οργανισμού, διδάσκουν στους νέους πώς να εμπιστεύονται τους άλλους και τους εαυτούς τους σε δύσκολες καταστάσεις. Οι περισσότεροι απαιτούν μάθηση νέους τρόπους συνεργασίας και επικοινωνίας, αναπτύσσοντας πολύτιμους χαρακτήρες και σχεσιακές δεξιότητες που θα χρειαστούν για να πετύχουν στη ζωή.
$config[code] not foundΔραστηριότητες συγκέντρωσης
Μια βασική δεξιότητα ζωής που χρειάζεται ο καθένας είναι η ικανότητα συγκέντρωσης. Οι ασκήσεις δημιουργίας ομάδων που προωθούν τα γρήγορα διανοητικά αντανακλαστικά μπορούν να είναι ανταγωνιστικές και παιχνιδιάρικες. Για παράδειγμα, ο καθένας πρέπει να καθίσει σε έναν κύκλο και να προετοιμαστεί για να ξεκινήσει κάποιος. Το πρώτο πρόσωπο αρχίζει λέγοντας "bip" και κοιτάζοντας ένα άλλο άτομο στον κύκλο. Το δεύτερο πρόσωπο κοιτάζει ένα διαφορετικό άτομο και λέει "bap." Τέλος, ένα τρίτο άτομο κοιτάει ένα άλλο άτομο στον κύκλο και λέει, "bup", δείχνοντας τον. Αυτή είναι η μόνη επιλογή που έχει το πρόσθετο στοιχείο της προσανατολισμού.Ο γύρος συνεχίζεται με τυχαίες επιλογές, έως ότου κάποιος μετακινήσει το δάχτυλό του λέγοντας μια λέξη που δεν το απαιτεί ή δεν το κάνει όταν λέει "bup". Αργότερα, ενημερώστε για την αξία της συγκέντρωσης σε όλα από την εργασία, το σχολείο, το σπίτι και τις σχέσεις.
Δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων
Μια κλασική άσκηση επίλυσης προβλημάτων είναι ο ανθρώπινος κόμπος, ένας φυσικός πάγος που μπορεί να γίνει με σιωπή ή με λεκτική επικοινωνία. Η ομάδα βρίσκεται σε έναν κύκλο και κάθε άτομο τοποθετεί τα χέρια του στο κέντρο. Όλοι αρπάζουν γρήγορα ένα χέρι και μέσα σε λίγες στιγμές η ομάδα αρχίζει να προσπαθεί να ξετυλίξει τον εαυτό της. Αυτή η δραστηριότητα απαιτεί να είστε τόσο καλός ακροατής όσο και ομιλητής για να βεβαιωθείτε ότι όλοι συμβάλλουν στη λύση. Μπορείτε να επαναλάβετε τη δραστηριότητα αρκετές φορές με το χρονοδιάγραμμα της ομάδας ή να ζητήσετε από ορισμένα κυρίαρχα μέλη να μην μιλούν έτσι που κάνουν άλλοι.
Βίντεο της Ημέρας
Σας έφερε από το Sapling Έφερε σε σας από το SaplingΔραστηριότητες με βάση τη συμμαχία
Δεν είναι πάντα εύκολο να πείτε ποιος είναι στο πλευρό σας και ποιος είναι εναντίον σας. Μια δραστηριότητα που βοηθά στην ανάπτυξη αυτής της ικανότητας περιλαμβάνει την κατοχή μιας ομάδας που περιβάλλει ένα μεγάλο μαλακό αντικείμενο στο κέντρο της αίθουσας. Εξηγήστε ότι αν κάποιος την αγγίξει, είναι έξω. Όταν λέτε πάει, η ομάδα θα προσπαθήσει να πάρει διαφορετικούς ανθρώπους για να αγγίξει την μπάλα. Οι συμμετέχοντες πιθανόν θα σχηματίσουν γρήγορες συμμαχίες για να προσπαθήσουν να βγάλουν τους άλλους έξω. Εντούτοις, πιθανότατα θα ενεργοποιηθούν ο ένας στον άλλον καθώς εξαλείφονται οι άνθρωποι. Το τελευταίο άτομο που απομένει είναι ο νικητής.
Πριν να παίξετε ξανά το παιχνίδι, πάρτε κάθε μαθητή στην άκρη και μοιραστείτε κρυφά ένα από τα τρία χρώματα (δηλ. Κόκκινο, μπλε ή πράσινο). Πείτε τους ότι δεν μπορούν να μοιραστούν την ομάδα στην οποία βρίσκονται, μέχρι να ξεκινήσει το παιχνίδι, σε ποιο σημείο μπορούν να προσπαθήσουν να παραπλανήσουν τους άλλους σχετικά με την ομάδα στην οποία ανήκουν. Αφήστε το παιχνίδι να συνεχιστεί, με τους μαθητές να υποθέτουν ποιοι συνεργάζονται μαζί τους ή εναντίον τους. Όταν τελειώσετε και έχετε έναν νικητή, ζητήστε τους να αποκαλύψουν την αληθινή τους ομάδα. Ενημερωθείτε για το πώς είναι δύσκολο να μάθετε μερικές φορές ποιος συνεργάζεται νόμιμα μαζί μας σε σχέση με εκείνους που εργάζονται κρυφά εναντίον μας.
Συναθροιστικές δραστηριότητες
Τόσο οι εσωστρεφείς όσο και οι εξωστρεφείς πρέπει να μάθουν πώς να σχηματίσουν διαρκείς συνδέσεις με άλλους. Μια δραστηριότητα που μπορεί να βοηθήσει περιλαμβάνει τη διάσπαση της ομάδας σε μικρότερες ομάδες και την αμφισβήτηση του καθενός για να γράψει πολλά πράγματα που μπορούν να εντοπίσουν ότι έχουν κοινό μεταξύ τους. Προκαλεί τους να σκάψουν βαθύτερα από το προφανές, όπως, "Όλοι έχουμε πνεύμονες." Μπορείτε επίσης να τους δώσετε ένα χρονικό όριο πριν ο καθένας πρέπει να γίνει. Αφήστε κάθε ομάδα να μοιραστεί τις παρατηρήσεις της.
Πάρτε τη δραστηριότητα ένα βήμα παραπέρα και να έχει κάθε πρόσωπο να γράψει κάτι που θεωρούν ότι είναι μοναδικό γι 'αυτούς. Ζητήστε τους να περάσουν τα έγγραφά τους σε εσάς και καθώς τα διαβάζετε, δείτε εάν η ομάδα μπορεί να προσδιορίσει ποιος μοιράστηκε αυτό το χαρακτηριστικό. Αυτές οι λεπτομέρειες δεν θα παρέχουν μόνο συνομιλία εντός της δραστηριότητας, αλλά προσφέρουν επίσης το λόγο για συνεχή διάλογο αφού τελειώσετε.
