Η εκμάθηση επιχειρηματικών δεξιοτήτων σε νεαρή ηλικία μπορεί να είναι εξαιρετικά επωφελής, τόσο για τα παιδιά που καταλήγουν να τρέχουν επιχειρήσεις ως ενήλικες όσο και για εκείνους που συνεχίζουν να ακολουθούν πιο παραδοσιακές διαδρομές σταδιοδρομίας. Και μια εταιρεία εργάζεται για να φέρει τις δεξιότητες αυτές στις τάξεις σε όλη τη χώρα.
Διδασκαλία των παιδιών για την επιχείρηση
Η Virtual Enterprises International δημιουργεί εικονικές επιχειρήσεις σε αίθουσες διδασκαλίας σε όλη τη χώρα και ακόμη και σε λίγες χώρες σε όλο τον κόσμο. Σε αυτές τις αίθουσες διδασκαλίας, οι μαθητές τρέχουν πραγματικά υποθετικές επιχειρήσεις χρησιμοποιώντας πραγματικές ιδέες του κόσμου. Κάθε ένας από αυτούς έχει αναλάβει ένα ρόλο μέσα στην εταιρεία και πρέπει να μάθουν πώς να συνεργάζονται, να προμηθεύουν προϊόντα, να εμπορεύονται τις προσφορές τους και να ολοκληρώνουν όλα τα άλλα βασικά καθήκοντα που πηγαίνουν σε μια επιχείρηση. Οι αίθουσες διδασκαλίας συνδέονται ακόμη και μεταξύ τους για να σχηματίσουν ένα είδος εικονικής οικονομίας.
$config[code] not foundΟ Πρόεδρος των Εικονικών Επιχειρήσεων και ο εθνικός διευθυντής προγράμματος Nick Chapman δήλωσαν σε τηλεφωνική συνέντευξη με τις Μικρές Επιχειρηματικές Τάσεις: "Πρόκειται για την εκμάθηση επιχειρήσεων με την πραγματική επιχειρηματική δραστηριότητα. Τους δίνουμε την ευκαιρία να προχωρήσουμε, να αποτύχουμε, να πετύχουμε και να μάθουμε με αυτόν τον τρόπο, κάτι που είναι τόσο σημαντικό. Προσφέρει πολύ μεγαλύτερες δυνατότητες από την απλή μάθηση από ένα εγχειρίδιο. Αναλαμβάνουν να μάθουν δεξιότητες ηγεσίας, συνεργασίας και επικοινωνίας, πραγματοποιώντας συναντήσεις και ολοκληρώνοντας έργα και καθήκοντα που δεν θα λάβετε σε μια παραδοσιακή τάξη ».
Ο στόχος του προγράμματος δεν είναι απαραίτητα να καταστήσει περισσότερους νέους ανθρώπους επιχειρηματίες. Οι επιχειρήσεις δημιουργούνται έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να δοκιμάσουν διαφορετικές θέσεις εργασίας και να μάθουν για πιθανές ευκαιρίες σταδιοδρομίας. Αλλά φυσικά, δίνοντας στους μαθητές μια γεύση για το πώς είναι να δουλέψουν μια επιχείρηση, κάποιοι πηγαίνουν να τρέξουν το δικό τους - ακόμα και στο γυμνάσιο σε ορισμένες περιπτώσεις.
Ο Jacob Norwood είναι ένα παράδειγμα αυτού. Ένας φοιτητής επιχειρηματίας από την V.R. Γυμνάσιο Eaton κοντά στο Ft. Αξίζει, TX, Norwood χρησιμεύει ως Διευθύνων Σύμβουλος της Connocrate, μια επιχείρηση εικονικών επιχειρήσεων. Αλλά αυτός και οι συμμαθητές του έχουν επίσης ξεκινήσει μια πραγματική επιχείρηση με παρόμοια εστίαση, η Canivet, μια μάρκα ειδικού καφέ που δίνει επίσης ένα μέρος των κερδών της στους πρώτους ανταποκριτές.
Ο Norwood αναγνωρίζει ότι είχε πάντα επιχειρηματικές ιδιότητες, αλλά δεν έμαθε να τις εφαρμόζει σε επιχειρηματικό περιβάλλον ή ακόμα και να το θεωρεί ως ένα μονοπάτι έως ότου άρχισε να πηγαίνει στα μαθήματα του σχολείου του, τα οποία οδηγούσαν στην επιχειρηματική πορεία της VE.
Είπε σε μια πρόσφατη τηλεφωνική συνέντευξη με τις Μικρές Επιχειρηματικές Τάσεις: "Η επιχειρηματική ακαδημία έχει ανοίξει τα μάτια μου και μου έδειξε ότι αυτό είναι κάτι που μπορώ να κρατήσω και να συνεχίσω πραγματικά".
Ο Norwood και κάποιοι από τους συμμαθητές του σκοπεύουν να συνεχίσουν την επιχείρηση μετά την αποφοίτησή τους και να πάνε στο κολέγιο το επόμενο έτος. Ωστόσο, επανέλαβε το επιχείρημα του Chapman ότι η άσκηση της επιχειρηματικότητας είναι πολύτιμη ακόμη και για τους φοιτητές που επιλέγουν να ακολουθήσουν πιο παραδοσιακές διαδρομές σταδιοδρομίας.
Προσθέτει: "Ένα από τα μεγαλύτερα πράγματα που ξεφεύγετε από την τάξη προέρχεται από τις δεξιότητες ηγεσίας και ομαδικής εργασίας που είναι τόσο απαραίτητες για να κάνουν τα πάντα να λειτουργούν ομαλά".
Οι Εικονικές Επιχειρήσεις φιλοξενούν μια Σύνοδο Κορυφής για τη Νεολαία στις 18-19 Απριλίου, στη Νέα Υόρκη, όπου οι σπουδαστές δρουν ως συμμετέχοντες σε μια εμπορική έκθεση, συμμετέχουν σε διαγωνισμούς επιχειρηματικού σχεδίου και έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με άλλους επιχειρηματίες σπουδαστών σε όλη τη χώρα.
Εικόνες: VEI, Jeffrey Holmes; Κορυφή Εικόνα: Σύνοδος Κορυφής για τη Νεολαία 2016; Δεύτερη Εικόνα: Nick Chapman (αριστερά) με φοιτητές από το Μπρούκλιν
3 Σχόλια ▼
