Η αμερικανική διοίκηση μικρών επιχειρήσεων (SBA) διενήργησε πρόσφατα ομάδες εστίασης για να μάθει τι επιχειρηματίες, επενδυτές και άλλοι πιστεύουν ότι πρέπει να κάνουμε για να ενισχύσουμε την επιχειρηματικότητα στην Αμερική. Ένα από τα συμπεράσματά τους ήταν ότι πρέπει να βελτιώσουμε την επιχειρηματική εκπαίδευση στα K-12 σχολεία μας.
Παρόλο που είναι δύσκολο να διαφωνηθείτε με την "βελτίωση της εκπαίδευσης" για οτιδήποτε, αυτή η σύσταση φαίνεται άστοχη. Πιο αντιπροσωπευτικές έρευνες δείχνουν ότι οι Αμερικανοί πιστεύουν ότι τα σχολεία τους κάνουν καλή δουλειά για την προετοιμασία των παιδιών για να είναι επιχειρηματίες, τουλάχιστον σε σύγκριση με αυτό που πιστεύουν οι άνθρωποι από πολλές άλλες βιομηχανικές χώρες.
Σύμφωνα με μια έρευνα του Οργανισμού Gallup του 2009, με 26.000 άτομα σε 36 χώρες, τα δύο τρίτα των Αμερικανών πιστεύουν ότι τα στοιχειώδη και δευτεροβάθμια σχολεία τους παρέχουν τις απαιτούμενες δεξιότητες και γνώσεις για τη λειτουργία μιας επιχείρησης. Αυτοί οι αριθμοί συγκρίνουν ευνοϊκά τις απαντήσεις των Ευρωπαίων, μόνο το 39% των οποίων συμφωνούν.
Τι κάνουν οι αμερικανικές σχολές σωστά όταν πρόκειται για την επιχειρηματική εκπαίδευση; Τα δεδομένα δείχνουν σε τρία πράγματα:
- Πρώτον, τα αμερικανικά σχολεία κάνουν καλή δουλειά να διδάσκουν τα παιδιά τι κάνουν οι επιχειρηματίες. Το εβδομήντα ένα τοις εκατό των Αμερικανών που ερωτήθηκαν δήλωσε ότι τα στοιχειώδη και δευτεροβάθμια σχολεία τους βοήθησαν να μάθουν πώς οι επιχειρηματίες συμβάλλουν στην οικονομία και την κοινωνία μας. Αντίθετα, μόνο το 44% των Ευρωπαίων κράτησε αυτήν την άποψη.
- Δεύτερον, τα αμερικανικά σχολεία βοηθούν να αναπτύξουν μια επιχειρηματική στάση ή «αίσθηση πρωτοβουλίας». Το εβδομήντα τρία τοις εκατό των Αμερικανών δήλωσε ότι η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση τους έμαθε μια αίσθηση πρωτοβουλίας. Αλλά μόνο το 49% των Ευρωπαίων συμφώνησε.
- Τρίτον, τα αμερικανικά σχολεία ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για την επιχειρηματική ιδιοκτησία. Οι Αμερικανοί ήταν διπλάσιοι από τους Ευρωπαίους να λένε στους επιθεωρητές ότι η εκπαίδευσή τους στο K-12 προκάλεσε το ενδιαφέρον τους να δουλεύουν για τον εαυτό τους (50 έναντι 25 τοις εκατό).
Ενώ οι Αμερικανοί είναι πολύ πιθανότερο από τους Ευρωπαίους να πιστεύουν ότι τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι αποτελεσματικά στην εκπαίδευση των ανθρώπων να γίνουν επιχειρηματίες, υπάρχουν δύο αρνητικά στοιχεία:
- Πρώτον, μια έκθεση του Global Business Entrepreneurship Monitor (GEM) αποκάλυψε σημαντική πτώση των απόψεων των εμπειρογνωμόνων σχετικά με την κατάσταση της αμερικανικής K-12 επιχειρηματικής εκπαίδευσης μεταξύ 2005 και 2008. Εάν αυτή η τάση συνεχιστεί, θα δούμε ένα μειούμενο ποσοστό Αμερικανών που αναφέρουν ότι η σχολική τους εκπαίδευση τους βοήθησε να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες και στάσεις για να είναι ιδρυτές επιχειρήσεων.
- Δεύτερον, ενώ αντιλαμβανόμαστε τα σχολεία μας να είναι πολύ καλύτερα στην προετοιμασία των παιδιών για την επιχειρηματικότητα από ό, τι οι Ευρωπαίοι, ίσως να μην είναι αυτοί που πρέπει να συγκρίνουμε.
Η Κίνα γίνεται ο παγκόσμιος ηγέτης στην επιχειρηματικότητα και η έρευνα Gallup έδειξε ότι οι Αμερικανοί δεν ήταν πιο πιθανό από τους Κινέζους να πιστεύουν ότι τα σχολεία τους κάνουν μια καλή δουλειά κατάρτισης ανθρώπων για να γίνουν επιχειρηματίες. Είκοσι πέντε χρόνια πριν, αυτό δεν θα συνέβαινε.
11 Σχόλια ▼
