Πολλά γυμνάσια προσλαμβάνουν νοσοκόμες για να καλύψουν τις ανάγκες των φοιτητών για υγειονομική περίθαλψη. Ο πρωταρχικός ρόλος των νοσοκόμων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι να βοηθήσουν τα σχολεία να επιτύχουν εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς στόχους. Θα πρέπει να ολοκληρώσετε ένα μεταπτυχιακό, πτυχίο ή συνεργάτη στο νοσηλευτικό ίδρυμα και να περάσετε μια κρατική εξέταση για να πάρετε μια άδεια πριν μπορέσετε να εργαστείτε ως νοσοκόμα σχολείου. Οι νοσηλευόμενοι πρακτικοί νοσοκόμοι ή LPNs βρίσκονται επίσης σε σχολικές εγκαταστάσεις υγείας και εργάζονται υπό την επίβλεψη του RN που μπορεί να καλύψει ένα ολόκληρο σχολικό σύστημα. Το εύρος των αμοιβών ποικίλλει ανάλογα με το πτυχίο σας. Το 2010, για παράδειγμα, σύμφωνα με το Γραφείο Στατιστικών Εργασίας, οι RN κέρδισαν μια μέση αμοιβή ύψους $ 64.690, ενώ οι LPNs κέρδισαν $ 40.380.
$config[code] not foundΠρωτοβάθμια Θεραπεία
Από τη στιγμή που οι νοσηλευτές γυμνασίου προορίζονται να προωθήσουν τους εκπαιδευτικούς στόχους του σχολείου, ο κύριος προσανατολισμός τους είναι να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τους ασθενείς ή τους τραυματίες, ώστε να μπορούν να επιστρέψουν στις κανονικές σχολικές τους δραστηριότητες το συντομότερο δυνατό. Σε πολλές περιπτώσεις, οι νοσηλευτές του σχολείου παρέχουν όλη τη φροντίδα που χρειάζονται οι σπουδαστές επί τόπου, για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας κιτ πρώτων βοηθειών για την αντιμετώπιση μικροσκοπικών τραυματισμών και βασικών μη συνταγογραφούμενων φαρμάκων όπως τα αντιόξινα για να βοηθήσουν τους μαθητές με στομαχικές διαταραχές. Οι νοσοκόμες πραγματοποιούν μια επιτόπια αξιολόγηση των σπουδαστών και καθορίζουν ποια θεραπεία είναι απαραίτητη, ακολουθώντας την κατεύθυνση των ασφαλιστηρίων συμβολαίων του σχολείου όταν τα παιδιά χρειάζονται πρόσθετη περίθαλψη. Η νοσηλεύτρια συχνά διενεργεί έλεγχο για την ακοή, το όραμα, την αρτηριακή πίεση, το βάρος και τη σκολίωση και είναι υπεύθυνη για την ενημέρωση των γονέων σχετικά με τις ανωμαλίες που μπορεί να εντοπίσει. Παρέχουν επίσης προσωπικό, όπως είναι απαραίτητο.
Η κάλυψη ειδικών αναγκών
Ορισμένοι μαθητές έχουν ειδικές ανάγκες που πρέπει να παρακολουθούνται για να λειτουργούν καθημερινά. Για παράδειγμα, ένας φοιτητής μπορεί να χρειαστεί τακτική χορήγηση ενός συγκεκριμένου φαρμάκου ή μπορεί να έχει συγκεκριμένες οδηγίες για περίθαλψη σε περίπτωση κατάσχεσης. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η νοσοκόμα καθίσταται υπεύθυνη για την κάλυψη των αναγκών του μαθητή κατά τις σχολικές ώρες. Αυτό προϋποθέτει ότι η νοσοκόμα έχει μια λεπτομερή, λειτουργική κατανόηση της κατάστασης και των αναγκών του μαθητή. Οι ιατρικές πληροφορίες γι 'αυτούς τους φοιτητές θα πρέπει να φυλάσσονται στον φάκελο στο σχολείο, μαζί με σχέδια για θεραπεία έκτακτης ανάγκης και πληροφορίες επικοινωνίας. Σε περιπτώσεις σπουδαστών με ειδικές ανάγκες, οι νοσηλευτές πρέπει να έρχονται σε επαφή με τους κανονικούς γιατρούς, τους γονείς και τους δασκάλους των μαθητών σχετικά με τις προσδοκίες και τις συγκεκριμένες ευθύνες για τη φροντίδα και την ασφάλειά τους.
Βίντεο της Ημέρας
Σας έφερε από το Sapling Έφερε σε σας από το SaplingΕπικοινωνία
Οι νοσηλευτές γυμνασίου πρέπει επίσης να επικοινωνούν με διάφορα μέρη για να εξασφαλίσουν ότι όλοι οι σπουδαστές λαμβάνουν όποια θεραπεία χρειάζονται. Πρώτον, οι νοσηλευτές πρέπει να έχουν ανοιχτή επικοινωνία με τους μαθητές. Ορισμένα θέματα υγείας ξεπερνούν το πεδίο εξουσίας, κατανόησης ή πόρων του νοσηλευτή, ωστόσο, και για αυτές τις περιπτώσεις, οι νοσηλευτές πρέπει να έχουν ανοιχτή γραμμή επικοινωνίας με άλλους επαγγελματίες υγείας. Για παράδειγμα, οι νοσηλευτές πρέπει συχνά να μιλάνε με τους πρωτοβάθμιους γιατρούς των μαθητών με ειδικές ανάγκες ή με το νοσηλευτικό προσωπικό σε κοντινό νοσοκομείο σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, με κοινωνικούς λειτουργούς για προβλήματα εθισμού και κατάχρησης και επαγγελματίες ψυχικής υγείας για να βοηθήσουν στην κατάθλιψη ή άλλα συναισθηματικά ζητήματα. Οι νοσηλευτές επικοινωνούν με καθηγητές φυσικής αγωγής για να υποστηρίξουν προγράμματα σπουδών υγείας και φυσικής αγωγής.
Δημιουργία ενός υγιεινού περιβάλλοντος
Συνολικά, οι νοσηλευτές γυμνασίου είναι υπεύθυνοι για τη δημιουργία ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος όσο το δυνατόν καλύτερα. Αυτό γενικά σημαίνει την παροχή σχετικών πληροφοριών στους σπουδαστές, το προσωπικό και τους γονείς. Για παράδειγμα, μια νοσοκόμα μπορεί να κάνει την σχολή και το φοιτητικό σώμα να γνωρίζει μια λίστα των συμπτωμάτων που πρέπει να παρακολουθήσετε κατά τη διάρκεια της σεζόν της γρίπης. Η νοσοκόμα μπορεί επίσης να ενθαρρύνει υγιείς συνήθειες όπως καλή υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Αυτό μπορεί να παρέχεται μέσω φυλλαδίων που διατίθενται στο γραφείο της νοσοκόμας ή μέσω ανακοινώσεων που δημοσιεύονται στο σχολείο. Είναι το καθήκον της νοσοκόμου να τηρεί τις πρακτικές υγείας του σχολείου και να δίνει προσοχή σε τυχόν παραβιάσεις των κινδύνων ή των κωδικών υγείας.
