Οι σημερινοί καθηγητές αντιμετωπίζουν μια σειρά τεράστιων προκλήσεων. Μία από τις πιο διαδεδομένες είναι η εξατομικευμένη εκπαίδευση.
Για τους υπερβολικά εκπαιδευμένους εκπαιδευτικούς με υπερπληθυσμένες αίθουσες διδασκαλίας, η δημιουργία αναθέσεων που λειτουργούν για το επίπεδο δεξιοτήτων κάθε μαθητή και το στυλ μάθησης είναι σχεδόν αδύνατο.Αλλά το πρόγραμμα σπουδών ενός μεγέθους σπάνια λειτουργεί για την πλειοψηφία των μαθητών σε μια τάξη είτε.
$config[code] not foundΑυτό είναι το αίνιγμα που ο επιχειρηματίας Jose Ferreira προσπαθεί να επιλύσει με την εταιρεία τεχνολογίας της εκπαίδευσης, Knewton. Η εταιρεία μόλις ξεκίνησε ένα δωρεάν εργαλείο για τους καθηγητές που εργάζονται η Ferreira και η ομάδα του για τα τελευταία επτά χρόνια.
Το εργαλείο αυτόματα αυτοματοποιεί τη διαδικασία επιλογής αναθέσεων ή μαθημάτων για κάθε μεμονωμένο μαθητή, βάσει της προηγούμενης εμπειρίας και του σημερινού επιπέδου δεξιοτήτων. Για να πετύχει αυτό, η ομάδα Knewton έχει περάσει τα τελευταία χρόνια συγκεντρώνοντας και παραχωρώντας άδεια για διάφορα κουίζ, αναγνώσεις ανάγνωσης, βίντεο και άλλο εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Προσθέτουν όλο αυτό το περιεχόμενο στο σύστημα της εταιρείας.
Το σύστημα είναι στη συνέχεια σε θέση να ταξινομήσει όλο αυτό το περιεχόμενο από την άποψη του θέματος, δυσκολία και παρόμοιους παράγοντες με βάση το πώς οι μαθητές αλληλεπιδρούν με αυτό.
Αλλά δεν προσπαθεί να αντικαταστήσει τους εκπαιδευτικούς ή να κάνει τη δουλειά τους γι 'αυτούς. Το εργαλείο προορίζεται μόνο για να τους βοηθήσει με όλο το τμήμα εξατομίκευσης. Ο Ferreira είπε στον Wired:
"Ακούτε πάντα ιστορίες καθηγητών που μένουν μέχρι τις 2 το πρωί είτε γράφοντας το δικό τους περιεχόμενο είτε βρίσκοντας το. Οι εκπαιδευτικοί δεν το πληρώνουν σε δολάρια. Πληρώνουν εγκαίρως και με ασφάλεια εργασίας και ποιότητας. Παίρνουμε αυτό το κομμάτι και το καθιστούμε δωρεάν ".
Έτσι, οι εκπαιδευτικοί μπορούν ακόμα να δημιουργήσουν το δικό τους πρόγραμμα σπουδών και απλά να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο του Knewton για να βρουν αναθέσεις που θα μπορούσαν να λειτουργήσουν καλύτερα για μερικούς από τους μαθητές τους. Μπορούν ακόμη και να προσκαλέσουν τους μαθητές τους να συμμετάσχουν στο Knewton και να τους αναθέσουν συγκεκριμένα θέματα μέσα στο σύστημα. Το εργαλείο θα εκτελέσει μια αρχική αξιολόγηση και στη συνέχεια θα βρει τις αναθέσεις που λειτουργούν καλύτερα για κάθε μαθητή με βάση αυτό.
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να ανεβάσουν το δικό τους περιεχόμενο στο σύστημα, ώστε να μπορούν να το μοιράζονται όχι μόνο με τους μαθητές τους αλλά και με άλλες αίθουσες διδασκαλίας σε όλο τον κόσμο. Όσο περισσότερο προστίθεται το περιεχόμενο, τόσο πιο χρήσιμο γίνεται το Knewton.
Είναι μια ελκυστική ιδέα για τους δασκάλους, τους μαθητές και τους γονείς. Ειδικά για τα σχολεία που δεν διαθέτουν χρηματοδότηση και άλλους πόρους, ένα δωρεάν εργαλείο που μπορεί να κάνει τις θέσεις εργασίας των εκπαιδευτικών λίγο πιο εύκολο και να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν με τον δικό τους ρυθμό θα μπορούσε να έχει τεράστιο αντίκτυπο.
Είναι ένα άλλο σε μια μακρά σειρά καινοτομιών όπου η τεχνολογία έχει επιτρέψει σε ανθρώπους σε όλο τον κόσμο να μοιραστούν βασικά τους πόρους για το καλό όλων. Και αν δουλέψει όπως ελπίζει ο Ferreiro, θα μπορούσε να είναι ένας παίκτης αλλαγής παιχνιδιού. Αυτός είπε:
"Ένας καλός δάσκαλος μπορεί να σπάσει αστεία και να σας κάνει να θέλετε να μάθετε, αλλά αυτό το δάσκαλο ρομπότ μπορεί να διαβάσει ουσιαστικά το μυαλό σας."
Εικόνα: Knewton
2 Σχόλια ▼
