Οι τελευταίοι αριθμοί από το Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Στατιστικών αναφέρουν ότι κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2007-2008, το 8% του δημόσιου σχολείου και το 15,9% των ιδιωτικών σχολικών εκπαιδευτικών εγκαταλείπουν το επάγγελμα. Ανεξάρτητα από τους λόγους, οι εκπαιδευτικοί έχουν πολλές μεταβιβάσιμες δεξιότητες, όπως η επικοινωνία, η δημιουργικότητα, οι οργανωτικές και εκπαιδευτικές δεξιότητες. Ως αποτέλεσμα, υπάρχουν πολλές άλλες επιλογές σταδιοδρομίας για όσους δεν επιθυμούν πλέον να διδάξουν.
$config[code] not foundΣυντονιστές διδασκαλίας
Οι εκπαιδευτικοί συντονιστές επιβλέπουν την ανάπτυξη και την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων σπουδών και των προτύπων διδασκαλίας ενός σχολικού τμήματος. Επιλέγουν επίσης βιβλία, προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών και άλλο εκπαιδευτικό υλικό. Οι εκπαιδευτικοί θα έκαναν καλά σε αυτή την επιλογή σταδιοδρομίας, καθώς αξιοποιούν την ικανότητά τους να εκπαιδεύουν άλλους εκπαιδευτικούς σε νέες διδακτικές τεχνικές και εργαλεία και επίσης τους επιτρέπει να χρησιμοποιούν τις δεξιότητές τους επικοινωνίας και ανθρώπων ενώ εργάζονται με συναδέλφους δασκάλους και διαχειριστές. Πολλές σχολικές περιοχές απαιτούν από τους αιτούντες να αποκτήσουν μεταπτυχιακό δίπλωμα στον τομέα που θα ειδικευόταν ως εκπαιδευτικός συντονιστής, όπως ιστορία ή μαθηματικά.
Διευθυντές κατάρτισης και ανάπτυξης
Μια άλλη δουλειά που χρησιμοποιεί τις δεξιότητες διδασκαλίας είναι ένας διευθυντής κατάρτισης και ανάπτυξης. Οι δάσκαλοι είναι συνηθισμένοι να διαχειρίζονται τις αίθουσες διδασκαλίας, οπότε η διαχείριση ενός προσωπικού άλλων εκπαιδευτών θα είναι δεύτερη φύση γι 'αυτούς. Επίσης, η ικανότητα των εκπαιδευτικών να εκτιμούν τις ανάγκες των μαθητών τους και να παρέχουν τα κατάλληλα μαθήματα μεταφράζεται καλά στην αξιολόγηση των αναγκών κατάρτισης των εργαζομένων μιας εταιρείας και στην ανάπτυξη αποτελεσματικών προγραμμάτων κατάρτισης για την ενίσχυση των δεξιοτήτων και των γνώσεων. Για αυτό το επάγγελμα απαιτείται πτυχίο από ποικίλο μορφωτικό υπόβαθρο.
Βίντεο της Ημέρας
Σας έφερε από το Sapling Έφερε σε σας από το SaplingΣυγγραφείς
Οι δάσκαλοι είναι δημιουργικοί από τη φύση τους - και ως συγγραφείς, μπορούν να δημιουργήσουν μια ποικιλία υλικών, που κυμαίνονται από άρθρα σε εφημερίδες, περιοδικά και ιστότοπους έως βιβλία ή διαφημιστικό υλικό. Οι πρώην δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις γραπτές τους δεξιότητες για να εργαστούν για εκπαιδευτικούς οργανισμούς ή για εταιρείες εκπαιδευτικών εγχειριδίων. Επιπλέον, αφού έχουν συνηθίσει να χρησιμοποιούν τις εξουσίες τους πειθαρχίας στην τάξη, οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν αυτές τις δεξιότητες για να γράψουν πειστικό αντίγραφο για διαφημιστικούς οργανισμούς και οργανισμούς δημοσίων σχέσεων.Ένα πτυχίο Αγγλικών, δημοσιογραφίας, επικοινωνιών ή συναφούς τομέα αναμένεται για τις περισσότερες γραπτές θέσεις.
Βιβλιοθηκάριοι
Μερικοί δάσκαλοι θα μπορούσαν να βρουν εκπλήρωση ως βιβλιοθηκονόμοι. Αυτό το επάγγελμα θα τους επέτρεπε να συνεχίσουν τη διαδικασία της ενεργού μάθησης, προκειμένου να συμβαδίσουν με τις πολλές αλλαγές που συμβαίνουν σε μια βιβλιοθήκη που αφορά τις πληροφορίες, την τεχνολογία και τους πόρους. Μια καριέρα ως βιβλιοθηκονόμος, η οποία συνεπάγεται τη βοήθεια των προστάτων να βρουν πληροφορίες, χρησιμοποιεί επίσης τις άριστες ικανότητες ανάγνωσης και επικοινωνίας που έχουν καταφέρει οι δάσκαλοι. Επιπλέον, οι οργανωτικές δεξιότητές τους είναι χρήσιμες για την οργάνωση υλικού βιβλιοθήκης για να διευκολύνουν τους προστάτες να εντοπίζουν αυτό που χρειάζονται. Οι περισσότεροι βιβλιοθηκονόμοι χρειάζονται μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στη βιβλιοθήκη, αλλά ένα προπτυχιακό δίπλωμα σε οποιοδήποτε μάθημα είναι αρκετό όταν εισέρχεται στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα.
