Οι συνεντεύξεις για θέσεις εργασίας των πανεπιστημίων έχουν πολλά κινούμενα μέρη. Οι ερωτηθέντες θέλουν να μάθουν για ποιο λόγο είστε οι πλέον κατάλληλοι για το ίδρυμα τους - όπως μπορείτε και είστε πρόθυμοι να διδάξετε μαζί με τα ερευνητικά σας ενδιαφέροντα. Επιπλέον, θα συναντήσετε με πολλά άτομα, συμπεριλαμβανομένης της υπάρχουσας σχολής, της καρέκλας του τμήματος, του κοσμήτορα και των μαθητών. Πολλές φορές, οι συνεντεύξεις σας ζητούν να κάνετε μια παρουσίαση και μια κακή εμφάνιση μπορεί να βυθίσει τις πιθανότητες απασχόλησής σας. Περπατήστε μέσα από την πόρτα με στέρεες ιδέες παρουσίασης και μια ζεστή, καταρτισμένη συμπεριφορά.
$config[code] not foundΔιδασκαλία Παρουσίασης
Για μια διδακτική παρουσίαση, οι συνεντευκτές συχνά ζητούν να διδάξετε μια τάξη. Το θέμα της παρουσίασής σας θα πρέπει να ταιριάζει με αυτό που είστε διατεθειμένοι να διδάξετε με αυτό που ζητάτε σήμερα στο κολλέγιο ή το πανεπιστήμιο. Ζητήστε ένα αντίγραφο της διδακτέας ύλης εκ των προτέρων - και επιβεβαιώστε πού βρίσκονται οι μαθητές στο ημερολόγιο μαθημάτων. Συγκεντρώστε πληροφορίες σχετικά με το μέγεθος της τάξης. Μην ακολουθείτε μια νέα προσέγγιση κατά τη διάρκεια της επίδειξης σας. πηγαίνετε με ένα στυλ περιεχομένου και παρουσίασης που γνωρίζετε. Απελευθερώστε μια ισορροπία που δείχνει τις γνώσεις σας για τη θεωρία, εκμεταλλευόμενοι τις αυθόρμητες στιγμές για να εφαρμόσετε πρακτικά τις έννοιες.
Παρουσίαση της έρευνας
Μια άλλη επιλογή είναι να παρουσιάσετε την αρχική έρευνα - εργασία για την οποία ήσασταν ο επικεφαλής ή ο πρωταρχικός ερευνητής. Αυτό έχει νόημα για ένα ίδρυμα που αναμένει από μέλη ΔΕΠ να συμπληρώνουν τη διδασκαλία με ερευνητικές ατζέντες. Για μια συνέντευξη καθηκόντων διδάσκοντος, είναι καλύτερο να επιλέξετε μια ολοκληρωμένη ανάλυση - που σημαίνει ότι έχετε γράψει ένα άρθρο το οποίο υπόκειται σε αξιολόγηση από ομοτίμους ή έχει δημοσιευθεί. Επιλέξτε ένα σχήμα που είναι εύκολο να απορροφηθεί, όπως μια παρουσίαση του PowerPoint.Αντιμετωπίστε την ερευνητική σας ερώτηση, το σχεδιασμό της μελέτης, τις μεθόδους και τα βασικά ευρήματα μαζί με τις αιχμές της αιχμής στην προσέγγιση σας.
Ερωτήσεις Fielding
Είτε παρουσιάζετε διδασκαλία είτε έρευνα, οι ερευνητές θέλουν να δουν πώς απαντάτε σε ανατροφοδότηση - συμπεριλαμβανομένης της εποικοδομητικής κριτικής. Οι απαντήσεις που μοιράζεστε είναι εξίσου σημαντικές με το πώς τις μοιράζεστε. Για παράδειγμα, για μια ερευνητική παρουσίαση, μια ερώτηση μπορεί να είναι: "Ποιοι είναι οι εννοιολογικοί και μεθοδολογικοί περιορισμοί της έρευνας σας;" Αποφύγετε απαντήσεις που είναι διφορούμενες ή λεπτομερείς. Εάν δεν γνωρίζετε μια απάντηση, μην δημιουργήσετε μια. Απλά δηλώστε ότι η ερώτηση είναι ενδιαφέρουσα και ανυπομονούμε να την εξερευνήσουμε στο μέλλον. Μείνετε ήρεμοι ανεξάρτητα από το πώς παρουσιάζονται ερωτήσεις. Ταυτόχρονα, να είναι έγκυρη. Είναι σημαντικό να βλέπετε "καθηγητές" που πρέπει να γίνονται σεβαστοί ως εμπειρογνώμονες από τους σπουδαστές και ως ισότιμοι από τη σχολή.
Άλλες χρήσιμες συμβουλές
Ρωτήστε πόσο χρόνο πρέπει να παρουσιάσετε και να δοκιμάσετε τη συζήτησή σας για να αυξήσετε τις πιθανότητες να κολλήσετε στο πρόγραμμα. Επιπλέον, προετοιμάστε υλικό υποστήριξης για να καθοδηγήσετε το κοινό σας - ιδιαίτερα όταν παρουσιάζετε περίπλοκα αντικείμενα. Τέλος, βρείτε ασφαλείς τρόπους για να εμπλακείτε σε άλλους, όπως μέσω της γλώσσας του σώματος και της επαφής με τα μάτια. Μην παίρνετε πιθανούς κινδύνους υπό πίεση, σαν να προσπαθείτε να θυμάστε πάρα πολλά ονόματα. Η εσφαλμένη αντιμετώπιση των μελών του ακροατηρίου, συμπεριλαμβανομένης της λανθασμένης μετάδοσης, θα μπορούσε να δώσει αρνητική εικόνα.
